建筑力学“讲授-反馈-调整”的动态教学法

• 作者: 吴恒滨
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 建筑力学 讲授 反馈 调整
• 年，卷（期）: 2015,（55）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 163-163,5
• 页数: 2页
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

建筑力学课程难度大，教学内容多，填鸭式的传统教学法存在诸多弊端，严重影响教学效果。本文分析了传统教学方法的缺点，探讨了“讲授—反馈—调整”动态教学法的三个关键步骤，依托建筑力学课程教学实践，通过课堂学生讨论、课后作业批阅等方式，掌握学生对课程知识的反馈信息，据此动态调整课程教学进度，取得良好的教学效果，可为土木工程专业其他理论课程提供良好的教学思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴恒滨	重庆三峡学院土木工程学院	16	65	4.0	8.0