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摘要:
小学英语作业作为教师教学过程中至关重要的一环,对激发学生对英语学习积极的情感与动力是必须引起我们足够重视的.最大限度的发挥作业的作用,让小学英语插上腾飞的翅膀,是我们改革探索的重要方向.一、布置基础性作业,检验学生学习效果作业首先是作为教师检验学生所学知识的一个手段,是教师了解学生对知识的掌握程度以及学生对教师进行教学反馈的一个重要工具.作业的布置首先应该符合这一最基本的初衷.
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文献信息
篇名 浅谈小学英语作业的实践探索
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 英语作业 小学英语 实践探索 教学过程 英语学习 学习效果 教学反馈 学生
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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英语作业
小学英语
实践探索
教学过程
英语学习
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学生
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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