浅谈数形结合思想在小学数学教学中的应用

• 作者: 李洪玲 郭立朋
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学教学 数形结合思想 应用
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想是数学学科中常见的一种数学思想以及教学方法,尤其在小学数学教学中有着较为广泛的应用.小学数学教学中融入数形结合思想,不仅能够深化学生对数学知识的理解和认知,提高学生的数学素养,还能够为今后的学习打下坚实的基础.因此,小学数学教师在进行数学教学过程中,一定要充分挖掘教材知识背后所蕴含的数形结合思想,引导学生学会在数学学习过程中去使用数形结合的思想去解决数学问题.教师在教学过程中要注重培养学生运用数形结合解决数学问题的意识,教师也要在日常教学中渗透数形结合的教学思想进行数学教学,这是广大小学数学教师要深入探究的重要课题.