初中英语读写技能整合教学模式探讨

• 作者: 唐静
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 初中英语 读写技能整合 教学模式 探讨
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 字数: 1786字
• 语种: 中文

摘要

随着经济日益全球化的发展，英语知识的学习越来越受重视，在高中教育中也是如此，培养高素质的英语人才成为高中教育的主要教学任务之一。因此，不少高中英语教师在教学中运用读写技能整合教学模式，但是在具体实践中出现不少问题，笔者主要针对这些问题进行重点探讨分析，希望能够提升高中英语教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐静		3	0	0.0	0.0