浅谈小学科学教学

• 作者: 孙晓露
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学科学 教学心得
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 282-282
• 页数: 1页
• 字数: 2642字
• 语种: 中文

摘要

现在的小学科学课替换了原来的自然课，但是比自然课增添了一些物理知识，而且在教学中已将学生的探究性学习放在首要的地位。教学不再是“老师教学生学、老师做实验学生看”，而成为“让学生亲身经历科学发现过程”的过程。所以如何让学生更加积极、主动地参与学习，积极地探索，并培养创新意识和能力，自觉提高全面的科学素质，这是一个非常具有研究价值的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓露		1	1	1.0	1.0