如何提高中小学生体育课堂教学质量

• 作者: 邢毅刚
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 体育课堂 教学质量 教材 教学方法 评价方法
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: N4

摘要

体育课堂教学是教师教和学生学的双向教学活动。体育知识、技能是通过课堂的传授来完成的，是通过学生的听、看、想、模仿练习来完成教学目标的。教师不仅要掌握如何向学生进行体育基础知识与技能的传授，更主要的是能否使学生快而准确地学会并掌握教师所传授的知识与技能，这就是体育教学质量的一种具体表现。由于体育教学具有空间大、组织繁、外界干扰因素多、学生思想不易集中等特点，因此，如何提高体育教学效果则是体育教学中的重要环节。下面我将从以下三个方面谈谈我在教学中的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢毅刚		2	0	0.0	0.0