基于数学集合论的高校教师激励机制研究

• 作者: 刘瑾
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 高校教师 激励 对策
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 284
• 页数: 1页
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

本文提出在做好高校教师岗位聘任的前提下,运用数学评估模型对教师的教学业绩、科研业绩进行绩效考核,采用基础补贴和奖励补贴的绩效工资分配形式,调动教师队伍的工作积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑾		12	19	3.0	3.0