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摘要:
新时代的初中班主任工作负担较重,心理压力较大,班级学生学习水平以及表现良莠不齐,很多学生自觉自律意识较差,常常犯错误,这需班主任付出极大的爱心、耐心来进行有效教育.所以,班主任深入了解每一个学生,学会等待教育,把爱的脚步放慢一些.
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留守儿童
责任
爱心
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让我们的爱走慢些
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 爱心 平等 等待 信任
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛烨 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
爱心
平等
等待
信任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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