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摘要:
地方应用型本科高校实施模块化课程设计,是将传统的按学科知识体系构建专业课程体系转变为按专业技能、职业素养构建专业课程体系,使整体课程设计更加符合应用型人才培养目标定位.主要对模块化课程设计和注意事项进行探讨,使地方高校能更加合理地构建模块化课程体系.
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文献信息
篇名 地方应用型本科高校模块化课程框架体系设计研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 应用型本科 课程模块化 课程框架体系设计
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G64
字数 1585字 语种 中文
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1 卢伟杰 11 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
课程模块化
课程框架体系设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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