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摘要:
小组合作学习是在新课标新理念下的一种有效学习形武,它能充分发挥学生在学习过程中的群体优势,培养学生团结协作精神和主动参与学习的热情。通过小组合作能使学生独立不能解决的问题,通过多人合作集思广益把问题解决,从而发挥集体智慧的有效功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定的教学任务的目的。
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初中数学课堂
小组合作学习
意义
探究初中数学课堂如何开展小组合作学习
初中数学
小组合作学习
开展策略
试论初中数学课堂小组合作学习的有效应用
初中数学
小组合作学习
有效应用
小学数学课堂如何开展小组合作学习
小学数学
小组合作
课堂教学
内容分析
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文献信息
篇名 初中数学课堂小组合作学习初探
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 初中数学 小组 合作学习
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
小组
合作学习
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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