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摘要:
随着课程改革的深入展开,音乐作为培养学生综合素质和综合能力非常重要的科目,越来越受到人们的关注.就目前我国声乐教学的情况来看,仍然存在着很多不足,如何提升高等师范学校声乐专业的教学质量是我们必须思考的问题.因此,本文主要从我国高等师范学校声乐相关专业教学存在的问题入手,分析了新课程背景之下对声乐教学提出的要求,并探讨了新课程背景之下改革声乐教学的有效方式,以期对相关领域的研究人员提供借鉴意义.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨音乐新课程背景下的高师声乐教学
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 新课程背景 声乐教学 改革方式
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 1584字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛亚雄 西华师范大学音乐学院 13 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程背景
声乐教学
改革方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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