作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班主任是学校最基层的管理者,是学生成长成才的启蒙者和引路人,培养一个积极向上的班集体,使每一个学生的综合素质得到充分的发展,是每一位班主任的心愿.本文结合实际,试就情感教育在班主任管理中的运用做出了一些有益的尝试.
推荐文章
浅谈情感因素在班级管理中的应用
职业学校
班级管理
情感因素
情感教育在小学班级管理中的应用
情感教育
小学班级管理
以生为本
小学班级管理中的情感教育
小学生
班级管理
情感教育
谈情感教育在英语教学中的运用
英语教学
情感教育
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈情感教育在班级管理中运用
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 情感 教育 管理
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G630
字数 1836字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感
教育
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导