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摘要:
如何提高独立院校"两课"教学的实效性,是当前大学生理论修养和思想素质培养的关键.通过对独立院校"两课"教学现状分析,指出其教学实效性不强的原因,并从优化教师队伍的角度提出了加强"两课"实效性的一些对策,为"两课"教学的改革提供有益的参考.
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文献信息
篇名 关于独立院校两课教学的浅显思考
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 独立院校 两课 实效性 教师
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G719.28
字数 1944字 语种 中文
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独立院校
两课
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