关于独立院校两课教学的浅显思考

• 作者: 胡小燕
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 独立院校 两课 实效性 教师
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G719.28
• 字数: 1944字
• 语种: 中文

摘要

如何提高独立院校"两课"教学的实效性,是当前大学生理论修养和思想素质培养的关键.通过对独立院校"两课"教学现状分析,指出其教学实效性不强的原因,并从优化教师队伍的角度提出了加强"两课"实效性的一些对策,为"两课"教学的改革提供有益的参考.