浅谈初中英语情境教学

• 作者: 姜玉林
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中英语 情境教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是为学生创设一个生动的场景,激发学生学习的兴趣,真实体现"以生为本"的一种教学方法.它有利于充分发挥学生学习的主动性,增强学生的学习兴趣.新课标要求教师创设真实的交际情境,让学生体会语言的运用,让学生在身临其境的情境中观察、模仿、交流英语.基于初中英语教学实践,本文着重研究如何把情境融入单词、语法、文本教学中,通过实物、教具、美感、对话、表演等形式创设真实交际情境,让学生在语境中学好英语,突破教学的重难点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜玉林		1	2	1.0	1.0