如何增加初中生地理课兴趣教学

• 作者: 杨化鹏
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 地球科学
• 关键词: 初中地理 问题情境 兴趣教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: P9-4

摘要

在中学地理课堂教育教学中，兴趣教学的地位显得尤为重要。心理学认为：兴趣是诱发学生积极性和自觉性的内部动因，基于这一点，在初中地理课兴趣教学的尝试性研究，采取的主要方式是：多种教学方法的综合运用。以心理学为依据，在传授知识的过程中，根据不同的教学内容，不断变换教学方法，使学生产生新鲜感即新颖效应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨化鹏		2	4	1.0	2.0