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摘要:
综合实践活动课程是新时期教育改革重点提出的一个新兴课程,该课程在师范院校开设的目的在于帮助学生学习有关活动课程的理念和有关的活动设计思路以及实施策略,以适应基础教育课程改革的需要.
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综合实践
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评价方式
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四真主义
课程实施
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探讨师范院校综合实践活动课程的教学实施
来源期刊 才智 学科
关键词 实践性 实施策略 活动评价
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 248
页数 1页 分类号
字数 2209字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王华秀 17 13 2.0 2.0
2 王永庆 17 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (17)
参考文献  (3)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1992(1)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
实践性
实施策略
活动评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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