基于翻转课堂的生物医学教学模式初探

• 作者: 姜勇 张磊 李艳 王会岩
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 翻转课堂 生物医学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: R4
• 字数: 3002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2015.22.041

摘要

翻转课堂教学法是当前教学改革的热点问题，它倡导“以学生为中心”的教育理念，利用网络将传授知识和内化知识的过程进行翻转，从而大大激发了学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力，增加师生互动，提高了学习效率。将翻转课堂理念融入到生物医学教学过程中，弥补了传统课堂教学的缺陷，改善了教学效果。