人本主义视域下高职思政课综合性成绩评价模式研究——以《思想道德修养与法律基础》课为例

• 作者: 孙勇 陈丽琼
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义教育理论 《思想道德修养与法律基础》 综合性成绩评价模式
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙勇		15	21	2.0	3.0
2	陈丽琼		8	8	2.0	2.0