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摘要:
数学史是指数学发展的历史,包括数学的起源,发展,兴盛的过程.通过对数学史的学习我们可以看到数学发展的印记,体会每位数学家的心路历程,进而更深入的了解数学.学生通过对数学史的学习可以了解每一个知识点,每一个公式,每一个符号的来源,这会激发学生对数学的学习兴趣,进而更好的投入到数学的学习中.
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文献信息
篇名 数学史在高等代数课程教学中的应用
来源期刊 科技展望 学科
关键词 数学史 高等代数 教学应用
年,卷(期) 2015,(30) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 2170字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 红艳 内蒙古民族大学数学学院 35 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学史
高等代数
教学应用
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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34711
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