高中化学有效教学研究

• 作者: 徐文娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 有效教学 学习兴趣 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在过去的高中化学教学过程中,学生普遍抱怨课堂授课内容无趣,很难将课本内容和生活现象想结合,学生也很难在化学课堂中保持高效的学习状态.所以,在全面推行新课程改革的今天要着重关注学生在教学过程中所表现的积极性、自觉性、创造性,要让“要我学”的被动心态转变为“我要学”的主动心态,也即是“一切为了学生;高度重视学生;全面依靠学生”的教学理念.另外,如何在教学过程中构建一个充满生机的有效课堂是充分体现有效教学的理念和实施有效教学的策略,也是教师管理理念和教学策略面临的挑战,同时也是高中化学有效教学目标实现的保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文娟		1	0	0.0	0.0