创设有效课堂情境激发学生学习兴趣

• 作者: 张倩
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 唤起 激发 得到 培养 引发 推动
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学中，要善于根据不同的教学内容，用心营造一个良好的氛围，创设各种不同的情境，使学生在情境中观察、想象和思维，使我们的课堂更鲜活，更有趣，更亲切，充分激发学生的好奇心、求知欲，充分调动学生的积极思维，设法让学生带着好奇的、身临其境的状态进入课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张倩		3	0	0.0	0.0