基于应用型人才培养体系下的大学物理教学模式研究

• 作者: 吕延会
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 物理教学 应用型 教学
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 2225字
• 语种: 中文

摘要

物理是大学理工类的一门基础课程.通过该门课程的学习,一方面能够掌握自然界物质的性质与结构、物体间的相互作用及万物的基本规律等知识,另一方面也能通过思维的建立为其他学科的顺利学习奠定基础,提高大学生的素综合素质.以下,本文就当前大学物理教学中存在的问题进行了分析,并就学物理教学模式提出建议,以期为培养物理应用型人材提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕延会	南阳理工学院教育学院	25	93	4.0	9.0