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摘要:
作为留学生的教学医院,通过从实习前合理选择教材、实习中调整教学方法、实习后重视课后反馈等方面改进教学方法,结合医学留学生的特点及留学生教学现状,从加强教师队伍建设、合理使用教学语言、提高教学质量等方面提高教师教学能力,提高留学生的实习质量。
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文献信息
篇名 医学留学生临床课间实习教学方法初探
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学留学生 临床课间实习 教学方法
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G424.4
字数 3615字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小梅 24 160 8.0 11.0
2 王爱华 59 299 11.0 15.0
3 王亚娟 62 330 10.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学留学生
临床课间实习
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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