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摘要:
随着社会的快速发展,教育体制也在不断地革新,新的教育体制要求教育从学生的实际出发,注重学生全方位的发展,在教学过程中,要结合学生的个性展开教学活动。在初中英语教学中加入游戏教学的方式,能提高学生学习英语的热情和积极性。英语相对来说是一门实践性比较强的课程,需要学生在学习理论知识的同时,加强口语应用,只有这样才能把英语变成真正实用的知识。文章主要分析了游戏教学在初中英语教学中的作用以及实施游戏教学的策略。
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文献信息
篇名 初中英语教学中的游戏教学策略探究
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 工学
关键词 初中英语 游戏教学 策略
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 TS952.83
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1 刘平 6 52 1.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
游戏教学
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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