心与心的交流——心理健康辅导案例报告

• 作者: 沈小月
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 认知疗法 认知协调理论 会谈 交流
• 年，卷（期）: zrjs_2015,（5）
• 页码范围: 270-270
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

刘磊是一名在校小学生,就他在学校和家里的表现,反映出他有些厌学、情绪不稳定和轻微的攻击行为等.根据这些情况,我采用了认知疗法,运用了相配套的认知协调理论和会谈交流的方式,对他进行疏导,并获得老师和家长的协助,达到预期的目标,取得显著成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈小月	安徽省合肥市肥西县桃花镇中心学校	1	0	0.0	0.0