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摘要:
液压传动属于高职机械类专业的重要技术性课程,该课程在培养学生专业理论知识、实践动手能力方面起到重要作用。由于受到传统教学模式的影响,液压传动课程教学现状欠佳。本文结合笔者多年教学经验,论述了微格教学在液压传动课程中的应用及其积极效果,旨在引起广大同行的关注,围绕高职教育的培养目标积极改革,对微格教学在其它学科中的运用进行更加深入的研究与实践。
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微格教学
命题
联结词
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文献信息
篇名 微格教学在液压传动课程中的创新应用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 微格教学 液压传动 教学实践
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 174-174,175
页数 2页 分类号
字数 2926字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁元正 22 23 3.0 4.0
2 高永祥 27 77 5.0 6.0
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微格教学
液压传动
教学实践
研究起点
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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