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中小学教育科学研究的问题与对策
教育科学研究
中小学教师
教学实践
教育理论
参与式教学在“教育科学研究方法”课堂中的运用
参与式教学
教育科学研究方法
学习
研究
中小学教育科学研究的问题与对策
教育科学研究
中小学教师
教学实践
教育理论
参与式教学在“教育科学研究方法”课堂中的运用
参与式教学
教育科学研究方法
学习
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于五本《教育科学研究方法》的异同比较
来源期刊 科学导报 学科
关键词 研究方法 异同
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊君扬 650500云南师范大学教育科学与管理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究方法
异同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
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0
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