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摘要:
童话故事想必每个人都不会感到陌生, 而在小学语文教学中, 童话教学也是其重要的有机组成部分. 通过童话教育,我们可以充分发挥儿童的想象力, 使童话故事显现出其教育价值, 帮助学生实现全面健康发展.
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现状与应用
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小学语文
童话教学
走出误区
途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文童话教学
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 小学语文 童话教学
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 1897字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
童话教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
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