英语专业学习者英语写作中第一人称指示语研究

• 作者: 周丽丽
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 第一人称指示语 分布特点 定性分析 定量分析
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 字数: 2150字
• 语种: 中文

摘要

第一人称指示语是语用学中指示语部分的重要组成部分。本文以英语专业学生书面语为语料，通过定性和定量分析的研究方法，探讨了中国学生就使用第一人称指示语的分布特点；并揭示这些特点背后的产生原因。结果表明：1）比起第一人称单数，中国学生更倾向于使用其复数形式，这与中国提倡的集体主义价值观密切相关；2）单数第一人称“I”和“my”最主要的语篇功能是表明作者观点；而复数第一人称“we”则是表达自我获利。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽丽		5	1	1.0	1.0