作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文可以成为传统文化教育的载体,在小学语文教学中渗透传统文化,不仅可以提高小学学生的语文素养,同时也可以将传统文化植入学生心中,使我国传统文化可以有更好的传承。
推荐文章
小学语文教学中传统文化的渗透分析
小学语文
传统文化
意义
渗透途径
小学语文教学中传统文化的渗透研究
传统文化
小学语文教学
意义
策略
浅析如何在小学语文教学中渗透传统文化
小学语文
语文教学
传统文化
传统文化在小学语文教学中的渗透
传统文化
小学语文
策略
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中传统文化的渗透
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 小学教学 传统文化 语文教学 渗透
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G622
字数 1838字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁晓雪 6 10 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (13)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (9)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (14)
2012(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2018(7)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(3)
2019(9)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(7)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
小学教学
传统文化
语文教学
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导