作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
该文依托于外国语学院国家社科基金项目所建的"情态语音语料库",从中抽取中国学生英语语音,以母语者与世界各国非母语者为听者,对中国学生情态句的可理解度进行听辨实验,研究中国学生语调等韵律特征在表达情态意义时的问题.本研究将针对研究结论做出汇报,汇报中国学生用语调等韵律特征在表达情态意义时在国际上的可理解度与可接受度,为指导教学提供数据分析.
推荐文章
中国学生英语动词使用错误研究——基于语料库的实证研究
错误分析
英语语料库
动词错误
时态误用
中国学生英语写作偏误分析与中介语研究
英语写作
中介语
偏误分析
语料库
中国学生英语写作偏误分析与中介语研究
英语写作
中介语
偏误分析
语料库
中国学生英语写作中的母语负迁移
负迁移
母语影响
英语写作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于语料库的中国学生英语韵律可理解度实验研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 语料库 可理解度 韵律
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号 H31
字数 2777字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代萍 成都理工大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
2 杨茹 成都理工大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (57)
共引文献  (93)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1981(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2005(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2006(29)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(28)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语料库
可理解度
韵律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
论文1v1指导