浅谈如何提升小学美术课堂中学生的参与性

• 作者: 牟宁
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 提升 小学美术课堂 学生参与性
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

在开展小学美术学科素质教育,提高孩子智力发展的过程中,把课堂教学作为基地,认真研究学生的心理,把兴趣作为第一老师,与学生进行快乐的情感交流,制定教学策略,授与学习学法,调动学生动手参与的积极性,开辟教学路径,让学生在轻松快乐中学到知识,教师要认真备好教材,因材施教,给学生创造更多的动手参与机会。通过美术课堂中的动手参与来开发学生的潜在能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟宁		5	2	1.0	1.0