推进学讲计划，提高小学英语语篇教学的实效性

• 作者: 胡亚洲
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 学讲计划 小学英语 语篇教学
• 年，卷（期）: 2015,（90）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 字数: 1733字
• 语种: 中文

摘要

随着经济的全球化，英语的重要性日益凸显。许多国家在基础教育发展战略中，把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分。基于课改的迫切需要，徐州市教育局强力推行了“学进去讲出来”构建高效课堂的教学活动。在英语教学过程中，语篇教学是日常英语教学的最基本模式。学讲通过改变英语课程过于重视语法和词汇知识的讲解与传授，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。