案例式教学法在临床应用护理学教学中的应用

• 作者: 刘妍 刘宏玉 张东升 王秀琴
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 关键词: 案例式教学法 临床应用护理学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 5561-5562
• 页数: 2页
• 字数: 3370字
• 语种: 中文

摘要

目的 在临床应用护理学教学中尝试运用案例式教学,探讨该教学法在教学中的可行性.方法 从2013和2014级学生中各抽取60人,共120人进行实验,分为实验组和对照组,采用问卷调查方式,比较两组学生考试成绩及对该教学方法应用的评价.结果 实验组大多数学生对案例教学法表示认可;实验组学生考试成绩较对照组明显提升,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 引入案例教学法,有助于提高临床应用护理学教学效果,值得在学校大力推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀琴		4	9	1.0	3.0
2	张东升		1	1	1.0	1.0
3	刘宏玉		1	1	1.0	1.0
4	刘妍		1	1	1.0	1.0