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摘要:
看图写话是小学低年级语文教学的重要内容,锻炼和检验学生的语言表达能力与写作能力,是学生学习写作的基础.如何对小学低年级看图写话方面加以指导历来是教育工作者高度关注的课题.本文就以小学低年级看图写话为研究课题,讨论看图写话教学的策略与课堂实践.
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文献信息
篇名 小学低年级看图写话教学策略探索与实践
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 看图写话 教学策略 探索实践
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 读写指导
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 1582字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
看图写话
教学策略
探索实践
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