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摘要:
信息技术与看图说话高效整合,能灵活辅助教师优化看图说话流程,帮助学生强化理解看图内容和激发表达欲望,从而有效提升小学语文看图说话的教学质量,提高学生语文综合素养.
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课堂教学
教学方法
小学语文低段看图说话写话
小学语文
低段教学
看图说话
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 灵活运用信息技术 优化看图说话教学
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 看图说话 语文 信息技术 Flash
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 应用技术
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G623.24
字数 3192字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.19.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕宙霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
看图说话
语文
信息技术
Flash
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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