关于高职院校学生英语学习动机的实证调查

• 作者: 杨子莹
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 大学英语 学习动机 特点
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4401字
• 语种: 中文

摘要

在中国学生各个学业阶段,英语学习均占据重要地位.与此同时,学习动机是促进学习的内在动力,因此研究学生英语学习动机有着较为重要的实践意义.各个学生在不同学业阶段均可能具备多种特征的动机.本文针对职业类院校学生的特点,通过对某工科类职业院校学生英语学习动机的调查,探寻该类学生学习英语的特点,并针对这些特点提出相关对策和建议,以期进一步提高职业类院校大学英语教学的效率,从而为此类院校大学英语教学改革提供可参考的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨子莹	浙江大学外国语言文化与国际交流学院	2	1	1.0	1.0