惑于始解于端——小学数学低段综合实践活动实践与思考

• 作者: 徐琴娣
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 低段综合实践活动 实践与思考
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 字数: 3145字
• 语种: 中文

摘要

小学生的数学学习应该是现实的、多样化的、有趣的,探索性学习活动应该成为数学学习的主要方式之一.为了改变学生的学习方式,实现学生数学学习由被动向主动、枯燥向有趣、单一向丰富的转变,在数学教学中要积极开展数学综合活动.数学综合实践活动课不是可上可下的附属课,要培养学生的应用意识、创新能力和实践能力,促进学生生动、活泼、主动地发展,就一定要上好数学实践活动课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐琴娣		1	0	0.0	0.0