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摘要:
利用比较法教学,不仅可以教会学生化学知识,还能加深学生对所学知识的理解和记忆,使知识得到升华。学生在识同辨异中也开动了脑筋,激发了学习兴趣,提高了学习效率。现以化学教学为例,浅谈比较法在初中化学教学中的应用。
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文献信息
篇名 试论比较法在初中化学中的应用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中化学 比较法应用
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号
字数 2208字 语种 中文
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初中化学
比较法应用
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