操作流程图在基础护理操作技能分组练习中的应用

• 作者: 康琳 李小军 邹月香
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 操作流程图 基础护理 操作技能 教学
• 年，卷（期）: 2015,（31）
• 所属期刊栏目: 医药卫生教育
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 分类号: R19
• 字数: 2428字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2015.31.136

摘要

目的：探讨小组合作使用操作流程图在基础护理操作技能教学中的应用效果。方法随机抽取护理专业2013级2个高护班的146名学生分为对照班(74人)、实验班(72人)。在基础护理操作技能教学中对照班采用常规的分组练习；实验班采用小组合作学习并使用操作流程图。比较两组学生期末操作成绩并通过自制问卷对实验班学生进行操作流程图使用的调查。结果实验班在技能获得阶段操作成绩显著高于对照班(P<0.01),实验班的学生94.4%喜欢使用小组合作学习与操作流程图,83.3%认为可以提高自主学习能力。结论小组合作使用操作流程图能提高学生的练习积极性,提高基础护理技能学习的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小军	娄底市卫生学校护理教研室	8	10	2.0	2.0
2	康琳	娄底市卫生学校护理教研室	3	3	1.0	1.0
3	邹月香	娄底市卫生学校护理教研室	1	2	1.0	1.0