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摘要:
以护理职业能力为导向,进行生物化学教学改革。通过优化教学内容、灵活运用多种教学方法、加强实验教学环节等措施,提高高职护理专业生物化学教学效果。
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项目教学法在高职生物化学教学中的应用与探讨
项目教学法
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应用
探讨
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文献信息
篇名 基于护理岗位需求的高职生物化学改革
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护理职业能力 生物化学 护理岗位需求
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 48-48,49
页数 2页 分类号 G420
字数 2219字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘庆春 28 69 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理职业能力
生物化学
护理岗位需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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