关于课程教学的思考

• 作者: 崔国英
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 义务教育学校校长专业标准 课程教学 教师专业成长 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 162-162,67
• 页数: 2页
• 字数: 2610字
• 语种: 中文

摘要

2012年12月24日，教育部发布《义务教育学校校长专业标准（试行）》，其中“领导课程教学”是校长六大专业领域之一。充分理解课程教学的意义，了解课程设置内容，追求教育本来的意义，引领并规范教师专业成长，重视优秀教学方法或模式的创建，并最终将学业成绩质量测评用于诊断，完成“提高质量”这一教育改革和发展的核心任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔国英		2	0	0.0	0.0