关于《编译原理》课程教学的思考

• 作者: 余盛季 吴祖峰 王晓斌 陈文宇
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 编译原理 实践环节 理论教学
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G642·42
• 字数: 3112字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2007.06.030

摘要

<编译原理> 课程是高校计算机类专业的重要的基础和骨干课程.该文分析了<编译原理>课程的重要性,设计了<编译原理> 课程的教学内容,讨论了<编译原理>课程实践环节的课程设计,提出理论课程教学的基本方法.学习 <编译原理> 的最终目的,是使学生牢固地掌握设计和实现一个程序设计语言的基本思想和方法,具有设计和实现一个语言的基本能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓斌	电子科技大学计算机科学与工程学院	28	239	8.0	14.0
2	陈文宇	电子科技大学计算机科学与工程学院	45	389	10.0	18.0
3	吴祖峰	电子科技大学计算机科学与工程学院	30	110	5.0	10.0
4	余盛季	电子科技大学计算机科学与工程学院	9	28	3.0	5.0