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摘要:
该文以《应用型大学英语综合教程》第四册(修订版)教材中主课文为例,讨论如何将文化知识,包括宗教文化、历史文化、生态文化、网络文化、社会道德文化等内容融入课堂教学的导入环节,实践"语言与文化一体化"的大学英语教学理念。
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内容分析
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文献信息
篇名 文化视角下大学英语教学课堂导入的实证研究
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 大学英语教学 课堂导入 文化知识
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 诸葛晓初 温州大学城市学院 10 3 1.0 1.0
2 徐洁 温州大学城市学院 9 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
课堂导入
文化知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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32691
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