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摘要:
对于大学英语教育改革的讨论一直备受关注,而改革的实效却收效甚微。本文通过追踪的调查方式,连续地记录下了西北大学软件学院2012级学生两个学年完整的英语学习状况。调查结果显示,该年级学生总体的英语基础较好,但学生听力口语方面较差,男女生之间的英语水平随着时间推移产生明显分化,并且逐年增大。本文试图对上述现象进行分析,并给出相关建议及对策。
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文献信息
篇名 本科生英语学习状况调查分析--以西北大学软件学院为例
来源期刊 大观 学科
关键词 英语教学 本科生 软件学院
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏祥宁 西北大学外国语学院 3 0 0.0 0.0
2 朱韩卫 西北大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
本科生
软件学院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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3361
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