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摘要:
由于多方面原因,导致农村教师职业幸福感严重缺失,继而影响了农村教育教学的质量。基于马斯洛的需要层次理论,着重分析农村教师职幸福感的现况,同时提出了相应的解决策略。
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思考
心态
职业幸福感
浅析农村初中教师职业幸福感的现状及对策
农村
初中教师
职业幸福感
现状
对策
内容分析
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文献信息
篇名 基于马斯洛需要层次理论的农村教师职业幸福感问题探究
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 需要层次理论 农村教师 职业幸福感
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 179-179,180
页数 2页 分类号
字数 2815字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
需要层次理论
农村教师
职业幸福感
研究起点
研究来源
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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