小学高段数学探究性教学的设计和指导思路研究

• 作者: 陈兵
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学高段 数学 探究性学习
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 2055字
• 语种: 中文

摘要

我国在不断加强课程改革、全面推进基础教育的过程中,越来越注重对教学方法的探究.探究性学习已经成了小学高段数学提高教学效果的关键.我国广大教师也积极地投身在了对探究性学习的探索事业之上.本文从四个方面对小学高段数学探究性教学的设计和指导思路进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兵		1	0	0.0	0.0