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摘要:
HPM,严格来说是一个学术研究领域,通常也指数学史与数学教学的关系。本文即从HPM的研究领域出发,探寻数学史与数学教学的关系,简要分析HPM这种教学模式的优势,通过对HPM的介绍,提高学生整体的数学素质,提高教师整体的教学水平。
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文献信息
篇名 论HPM教学
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 HPM 数学史 数学教学
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号 G642
字数 2151字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛晨艳 西藏大学理学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
HPM
数学史
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
出版文献量(篇)
12615
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