医学化学教学中如何巧妙导入新课

• 作者: 刘若清 路秋丽
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学化学 新课导入 社会热点
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1244字
• 语种: 中文

摘要

新课导入是课堂教学的重要环节，好的导入方式能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。从联系临床导入、利用实验导入、利用科学家奋斗史导入、利用社会热点导入、利用认知冲突导入和情感导入等提出几种切实可行的新课导入方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路秋丽		8	16	1.0	4.0
2	刘若清		4	1	1.0	1.0