回归生活本位提升数学魅力

• 作者: 肖海霞
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 职业高中 数学 生活化
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 214-214
• 页数: 1页
• 字数: 2252字
• 语种: 中文

摘要

职业高中学生的数学课堂效率低、学生厌学。“学数学无用”的想法就成了他们认真学习数学的拦路虎。数学来源于生活，应用于生活，生活化的数学能激发学生学习数学的动力，增加学习数学的兴趣。